当秋阳洒满浙工大莫干山校区，一场属于德清中小学生的“地信初体验”如约而至。11月14日，“地信之光”开放日——德清中小学生校园体验活动在浙江工业大学莫干山校区成功举办，来自德清13所学校的73名学子走进校园，在航模展演、专题展览、主题讲座、动手实践等丰富活动中，沉浸式感受地理信息科技“上天入地”的独特魅力。

“地信之光”开放日——德清中小学生校园体验活动合影

这场开放日绝非普通的校园体验活动，从策划之初便深深植入“思政基因”。此前，浙工大地理信息学院与德清县教育局联合打造的“地信之光”思政一体化育人体系，成功入选教育部2025年高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目和浙江省大中小学思想政治教育一体化品牌建设典型案例。开放日活动正是这一体系的生动实践，紧密结合学生身心特点和认知规律，打破学段壁垒，将“小学探索自然地理、中学厚植家国情怀”的育人理念，转化为孩子们可触、可看、可玩的鲜活体验。

观看航模飞行展示

“快看！飞机不仅可以倒飞、逆飞，还可以在空中画圈！”两场精彩的航模飞行展示接连上演，滑翔机在空中灵活穿梭、翻转、盘旋，引得同学们阵阵欢呼，瞬间点燃大家对飞行与科学的好奇之心。

参观地理信息专题展览

在专题展览区，无需死记硬背“地理信息安全”的抽象定义，一张互动地图、一段趣味讲解，就让同学们直观理解“守护地图就是守护国家安全”的深刻内涵；在无人飞行器工程实践中心，陈列着曾斩获全国大奖的无人机，志愿者生动讲述科研团队攻坚克难的故事，让“向科学致敬”的种子在同学们心中悄悄萌芽。在这里，科技不再是冰冷的器械，而是承载“大时空观”“大安全观”的移动思政课堂。

参观无人飞行器工程实践中心

量身定制的特色路线和集章环节

“为贴合不同年龄段学生的认知特点，我们量身定制了两条特色路线，还设置了集章环节，让每个孩子都能在探索中收获专属成长。”活动负责人、地理信息学院党总支副书记何奔介绍，思政育人从不是“一刀切”的灌输，而是要顺应不同年龄段孩子的认知节奏，用他们喜爱的方式传递知识与信念，进而更好支持大中小学一体化思政建设。

动手制作橡筋动力小飞机与水火箭

针对低年级孩子动手欲望强的特点，活动以航模拼装、水火箭制作为核心体验，让孩子们在拼机翼、粘尾翼的过程中，感受“做中学”的快乐，浸润培养专注力与协作力；面对开始探索“为什么”的高年级学生，《从卫星看见美丽中国》《探索时空的秘密》等专题讲座精彩开讲，通过卫星影像解读、生态故事分享，帮他们打开“地信视野”，逐步理解这门学科与国家发展的紧密联系。集章环节更是精心设计的“小巧思”，每一枚印章都是一次探索的见证。孩子们攥着集章卡，认真询问“下一个盖章点在哪”，生怕错过任何一个环节。这种“闯关式”设计，不仅让活动更具乐趣，更让孩子们在不知不觉中学会了规划与坚持。当用满章的卡片兑换纪念品时，孩子们脸上洋溢的真切笑容，既是对自己“完整探索之旅”的认可，更是对科学兴趣的一次正向激励。

聆听地理信息专题讲座

“比起在家刷题，孩子在这里玩着就学到了知识！”家长们纷纷点赞，“既能让孩子远离电子设备，又能接触前沿科技，还能培养爱国情怀，这样的活动太有意义了！”对于浙工大地理信息学院而言，这场开放日只是一个起点。未来，将有更多“地信之光”照进校园，让更多孩子爱上科学、心怀家国，为地信强国培养一代代有梦想、有担当的接班人。

动手制作成果展示

作为浙工大莫干山校区首届“开放周”系列活动的重要组成部分，“地信之光”开放日的圆满举办，是校地协同育人的又一成功实践。下一步，浙工大地理信息学院将继续以大中小学思政一体化育人体系为抓手，持续深化“地信之光”系列活动，推动大学优质资源向中小学延伸，为地信强国建设涵养更多心怀热爱、肩负使命的后备力量，让科学梦想与家国情怀在更多青少年心中生根、发芽、茁壮成长。

通讯员：曹颖