学生干部队伍应该怎么带，泉哥有话说

浙江水利水电学院测绘与市政工程学院 吴伟泉

        近日，某高校学生组织的“关于什么时候开会的一问一答”上了热搜。上周，同事也刚巧在问我学生干部应该如何管理？于是，不觉想说几句，不敢说是经验，只是将我与学生干部共同成长的磕绊与心得，与诸君分享。

家风与规矩

        因工作需要，我曾管理学生团干部队伍七年。这七年里，共主持召开112次团学例会，历任干部都印象深刻。开会向来准时从不等人、开会只讲工作没有废话、开会必须落实不浮表面。久而久之，马不扬鞭自奋蹄，学生干部已经习以为常，或许工作成就并不突出，但形成了作风务实、为人踏实、工作扎实的好家风。很多离任干部都会怀念每年雷打不动的16次工作例会。甚至，毕业干部会跟我来会议纪要的模板，因为工作所需。如今，仍然放在案头的会议纪要，已经纸张泛黄、字迹模糊，但“三岁看大、七岁看老”的习惯，却如化雨春风，护着这个小家、护着这个队伍。

      “忠厚传家久，诗书济世长。”一个学生干部队伍，就像一个家庭一样，需要优良的家风、家教、家规和家训，并一代代的传承下去，不仅有利于学生队伍的管理机制建设和工作效能发挥，更有利于青年学生干部在锻炼中成长、在成长中锻炼。好的家风，影响着一个人的品质和行为。因此，在学生干部队伍管理的过程中，要管、严管、真管、细管、长管，从细枝末节入手、从家长里短着眼，只有小处不随便，才有可能管好大节。

       如果穿着拖鞋进办公室，不论有多紧急多重要的事儿，回去穿好鞋子再来；如果进入军训场地，要么不去，去就得穿鞋子、长裤子，不打伞、不站荫凉处，因为不能乱军心；如果本部门干部干事发生恋爱关系，自行商量，一人退出组织，除非你能证明，干部身份没有在促成恋爱过程中起作用。

         工作汇报的图片中，不允许出现酒瓶子、桌场子；不允许把干事称之为“小干事”；开会前必须理论学习15分钟，从《共产党宣言》到《20岁无资本无未来》，读原文、学原理。

       我在管理学生干部的七年里，坚持“对症定制”，25条内部制度、规定和说明尽可能保证任何工作都有制可依、有规可守、有章可循、有序可遵，不断提高学生干部队伍管理的科学性和实效性，如果不能，那就定第26条、27条。

精神和愿景

       “风云市政 青春领袖”第三人，叫相菀婷，人称“最老主席”。去年暑期，在“主席团必须参加‘村小二’项目”的要求下，作为毕业年级的她，担起队长重任。然而，在工作过程中，遇到了洗澡没有热水、睡觉没有空调、上班步行数公里、工作还受冷遇等问题，当家里人都希望能接她回家时，她却说：“要想在人前出风头，就得在人后吃苦头。我是队长，如果我就这样当了逃兵，别人怎么看，队员怎么办。”于是，她秉持“狭路相逢”的勇者精神，克服困难、积极面对，坚持到了最后。而这，不是偶然、也不是个例。因为“狭路相逢”的勇者精神，在我所带的学生干部队伍中，不是形式口号，而是战斗番号。

        一个学生干部队伍，需要一种团队精神。精神，是一种心灵的力量，来自青年学生干部对使命和愿景的文化认同。不论是组织还是个人，精神和愿景，都是创造卓越的基础、成长发展的基石。而精神的提炼，不是一蹴而就、人为挖掘的，它是需要我们在管理学生干部的过程中，文火慢炖，注重引导、积淀、挖掘、提炼，自然形成的一种强大的精神力量。

        我的学生干部队伍已经有了这样一种惯例，迎新、军训、晚会、运动会、社会实践，但凡大活动、大场面、大考验的时候，总会有人带头喊番号，振奋士气、凝聚人心，这已经成为一个团队特有的精神信条和文化符号。

        “同心山成玉，协力土变金。”共同的精神和愿景，是学生干部队伍的螺旋桨，推动着队伍朝着更高、更远、更好的方向努力，并不断的更新、丰富精神，而真正被内化于心的精神动力，又像永动机一样继续鞭策着青年学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督，甚至在职场上发扬光大。

方法与陪伴

        有一年，在带队社会实践的过程中，发现同学们的问卷效率很低，500份有效问卷，到最后，相当一部分“内部消化”。仔细观察后，我发现，同学们在在问卷时，不注重场合，就地拉人，不注重方法，开口就问。我没有刻意的去想办法，只是自己也尝试着去发问卷，发现在大太阳底下拉人问卷，确实很难。学生告诉我，可以转战商厦。一到室内，问卷数量上去了，却发现接受问卷不是营业员就是老人小孩，问卷的有效性极低。

       “我们可以进行公交问卷。”经过一年的反复论证后，在次年社会实践的培训会，我与同学们一起探讨。在某地开展为期数天的社会实践，乘坐城区公交的时间不少于3小时/天。在一趟公交车上，确保安全的提前下，完成数十份问卷，相对容易，且公交乘客男女老少、工农商兵成分齐全。公交环境，也能使大部分人愿意“帮这点小忙”，嘴热的还会与你攀谈几句，甚至还会有意外惊喜，有时候，苦苦找不到的传承人可能就是你对面的这个问卷者，世界就是这么奇妙。

        于是，问卷难，不再难。

        工作，可以抱大腿，但不能拖后腿。学生干部队伍承担着大量的中心任务和事务工作，在指导和管理过程中，切忌单向要求、硬压指标，要努力通过“趟深水、涉险滩、共患难”，共同了解问题的症结根源、方法形式、思维效能，共同尝试扬长避短、扬长克短、扬长补短，搬掉“绊脚石”、突破“天花板”。

        学生干部要“学会思想、学会说话、学会做事、学会办文、学会为人”五把刷子。学生干部要有“一二三四五”的总体目标和“要实、要精、要活”的工作方向。学生干部要从“走出去  迎进来”中去“偷拳头、取正经”，使自己的世界观和方法论不断论证、更新、转化和创造。

        其实，学生干部队伍是一支可爱、可信、可亲的队伍，只是，需要“催化剂”去激发他们的潜能，蹲下来、扶上马、陪着跑，不失为一种好的陪伴和方法。天福的“七彩市政”、姿姿的“紫藤计划”、李亮的“时空模式”、阿飚的“彩虹学堂”、菀婷的“村小二”、岛主的“百桥汇”、韩珂的“4G时代”，都曾在众人的陪跑下，为风云市政这一美好画面设计了不可或缺的一帧。

       “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”学生干部队伍的经营和成长，是一个不完美的人带着一群不完美的人去创造完美的过程。只要虚功实做、难事长做，把话说小、把事做好，定能带出好队伍，打出漂亮仗。