为进一步加强我省心理健康教育工作队伍建设，促进心理育人工作经验交流，2025年3月10日—14日，在浙江省教育厅宣教统战处和浙江省高校心理咨询工作联盟的指导下，来自浙江大学、浙江工业大学、中国美术学院等17位心理健康教育工作骨干研修班赴四川高校、医院和特色教育基地开展参访交流活动，共话新时代高校心理育人工作新路径。

五育并举：探索心理育人的“蜀地”智慧

本次参访交流中，研修团学员们通过实地参访、互动交流等，深入学习了解四所高校心理育人工作特色和典型经验。如电子科技大学通过构筑“1+N+1”三阶心育课程体系，开发“六维学生个人画像系统”，实现精准危机预警；四川大学通过创新教育路径，建立“家长空中课堂”+“陪读家长沙龙”，提升家校协作水平；西南交通大学通过打造心理健康课程集群，构筑心理育人“教学+科研+辅导”工作机制，开展“3.25善爱我”+“9.25久爱我”心理文化节，助力提升学生积极心理品质；西南财经大学通过“四级预警防控体系”+“专业协同联动机制”，确保相关学生得到及时转介与专业治疗。

医教合作：构建协同心理育人的有效机制

四川大学华西医院在心理卫生领域沉淀深厚，研修班学员走进华西医院，听取心理卫生中心主要工作和“（医）院、（学）院合一工作机制”介绍，双方就医校合作中的难点开展讨论交流，分享宝贵经验与创新举措。随后，研修团通过走访睡眠医学中心、儿童心理卫生中心和急重症精神障碍病房等，深入了解多导睡眠监测技术、儿童游戏治疗和运动治疗模式、重型精神障碍患者护理等应用和成效，进一步增强了对于精神医学的深度认识。

生命教育：实地感受危机事件中的心理韧性

在映秀镇汶川特大地震漩口中学遗址与震中纪念馆，研修班学员举行集体默哀仪式，通过观看一幅幅图片、一件件展览品和地震遗址遗迹，回顾当年惊心动魄的救援场景，感慨生命的顽强与厚重。站在这片土地上，悲伤、敬畏与感动交织，感动于救援人员的无畏，敬畏生命在绝境中的不屈。这不仅是一次参观，更是一堂生动的生命教育课，提醒着我们铭记历史，珍视当下，心怀对生命的敬重继续前行。

“本次调研充分感受到了高校和医院领导对心理健康工作的关怀和支持，在充分践行’五育并举’的基础上，为大学生营造了’心安则身安’的成长环境。作为同行，深受鼓舞。”浙江大学心理健康教育与咨询中心专职总督导祝一虹这样说道。此次四川研修之旅，浙江高校心理健康教育骨干们满载而归，收获的不仅是先进经验与方法，更是对未来工作的全新思考与坚定信念，将为促进我省高校心理健康教育工作专业化、特色化发展提供有益经验。